北汽历史

1968

• Fr. 迈克尔 P. 沃尔什,年代.J., 时任BC大学校长, 发起了黑人人才搜寻计划, 分配100美元,为X名学生服务.

1968-1975

• OASP的特点是短期人员配备和增加学生的责任，以帮助提供服务, 包括招聘和助学金分配. 该计划被重新命名为“黑人人才计划”."
• http://bcm.callgirlindwarka.com/issues/spring_The 2009/features/power-of-the-people.html

1975

• 新总统，神父. 唐纳德·莫南.J., 在卑诗大学开展了一项少数民族教育研究, 结果，由学生管理的黑人人才计划被任命为一位全职少数族裔辅导员所取代，该计划的名称也被改为“少数族裔学生计划”.”

1979

• 在阿尔弗雷德·费利西亚诺和瓦莱丽·刘易斯领导的学生团体的鼓励下, 董事会批准更名为“AHANA(非裔美国人办公室)”, 拉美裔, 亚裔美国人, 和美国原住民)的学生计划."

1979

• 在阿尔弗雷德·费利西亚诺和瓦莱丽·刘易斯领导的学生团体的鼓励下, 董事会批准更名为“AHANA(非裔美国人办公室)”, 拉美裔, 亚裔美国人, 和美国原住民)的学生计划."

 1979 to 2005

• 在他的领导下，OASP蓬勃发展. 唐纳德•布朗, 是谁建立了许多标志性的项目，如通过教育的选择(OTE)过渡夏季项目和本杰明·以利亚·梅斯指导项目. 
  

The 2006

• 员工们继续在这个坚实的基础上采取新的举措, 例如社区研究计划(CRP), SANKOFA领导力项目, 与种族对话(DOR), 满足千禧一代学生的需求.

The The 2006-The 2008

• 庆祝西娅·鲍曼修女学者招待会20周年. 除了, 大学奖学金委员会出席了招待会，与学生们分享了许多奖学金和奖学金机会.

• 顺利完成第一年的CRP课程. 文理教育政策委员会学术事务小组委员会授予该研究研讨会联合国称号和3个学分.

• 领导庆祝黑人历史月. 永利娱官网入口成立了由AHANA领导委员会组成的第一个黑人历史月委员会, 住宅生活, LTL /迪奥普, 全国有色人种协进会, 非洲学生协会, L 'Association埃蒂安绸, 黑人学生论坛, 非洲和非洲侨民研究, 和就业中心.

2008-2009

• 荣获NASPA学生事务专业人员与学术事务知识社区(SAPAA)合作颁发的“住宅生活卓越表彰奖”和“2009年学生事务和学术事务合作实践奖”.

• 实施新举措，如CRP中的亚裔美国人轨道, SANKOFA男性领导力项目, 还有靠近.

• 将“姐妹让永利娱官网入口谈谈”和“世界节日”纳入OASP的项目组合.

The 2009-The 2010

• 与学生团体合作，庆祝AHANA首字母缩写成立30周年.

• 庆祝OTE项目成立30周年.

• 扩大SANKOFA领导力计划，包括在年初赞助过夜静修, 小组项目报告, 校内的篮球, 更多的社区服务.

• 领导庆祝第一个西班牙裔/拉丁裔传统月.

• 专人递送的463个护理包(笔记本、永利娱官网入口提供的服务清单、名片、 & 糖果)到2013届AHANA学生的房间.
• 社区研究计划(CRP)获得了NASAP和SAPAA颁发的“有前途的实践奖”

The 2010-The 2011

• 召集了22名教师和管理人员以及22名学生领袖，讨论如何更好地支持黑人学生，并创建更强烈的社区意识.

• 与其他领导力项目合作，带到校园 迈克尔·K. Durkin, '77,马萨诸塞湾和梅里马克谷联合之路的总裁兼首席执行官.

• 使用Facebook, Twitter和MyBC创建社交媒体.

2011-2012

• 这一年最重要的亮点是完成APR流程，并有机会反思永利娱官网入口的课程，以考虑永利娱官网入口可以更有效地为学生服务的方式.
• BHM委员会的一大亮点是Fr的参与. 迈克尔.  他在协调与神父的会议方面发挥了重要作用. Lahey, Fr. 托尼·彭纳和Fr. 杰克巴特勒通知并邀请他们参加BHM活动. 在这些会议上, 永利娱官网入口向他们所有人赠送了礼物，感谢他们一直以来的支持.
• 2011年11月，永利娱官网入口举行了首次印第安人传统月庆祝活动, 这是永利娱官网入口和美国原住民协会(SNAP)共同发起的，.  虽然今年是试点项目, 学生的反应和意见都很积极，令人鼓舞.  SNAP的许多学生开始集思广益，想办法加强和改善明年的庆祝活动.  为期一个月的庆祝活动包括四项重要活动.  开幕式, 大约有45人参加, 为参与者提供了一个了解美洲原住民历史的机会, 音乐, 文化, 和海关.  那些出席的人能够购买到正宗的美国原住民包，珠宝等.  接下来的三个活动包括“捕梦网”研讨会, 一部关于万帕诺亚格部落的获奖电影, 这个月以一个关于正宗美洲原住民菜肴的烹饪研讨会结束.
• The two main highlights for 2012 APAHM were: 1) the expansion of Project HAPA – Project HAPA committee worked on four events through the months of March and April to get the discussion of multiracialism started on campus with a particular focus on hapa (people of mixed racial descent with partial Asian and/or Pacific Islander heritage) students; 2) the restructuring of the Festival event – The committee worked hard to collaborate with Asian Caucus and ALC organizations. 与此同时，电影节对与会者来说更具互动性

• 梅斯辅导项目庆祝了它的20周年^th 周年纪念日. 为了启动活动，永利娱官网入口邀请了Dr. Dereck Rovaris来谈谈他对Dr. 以及他对师徒关系的研究. 20^th 周年纪念日 also featured the Mentor/Protégé Spotlight videos; we commissioned LaDante McMillion (A&S, 2012年)采访了mentor-protégé对夫妇，谈谈他们的关系对他们意味着什么，以及他们是如何因为他们的导师而成长的. 总共制作了5个视频聚光灯.
• 永利娱官网入口成立了一个由校友组成的OTE顾问委员会, 目前的OTE学生, 父母, 永利娱官网入口教职员工, 以及过渡项目的专家.   委员会的目的是提供建议, 协助, 促进, 并支持OTE项目，让它成长和发展.  董事会于2012年4月举行了第一次会议.

2012-2013

• 今年的年度烧烤是参加人数最多的一次，约有250名学生.  参与者的增加是由于新的晚间时间表(下午6点至晚上8点)和多管齐下的广告方法, 会议局提供的南方烤肉, 礼貌规划师, 以及Zumix的音乐, 一个非营利组织，授权年轻人用音乐来积极改变他们的生活.
• 社区研究研讨会被批准以满足多样性要求
• APAHM庆祝了10周年^th 周年纪念日
• OASP组织了一个反诽谤联盟的培训师培训计划，其中包括部门工作人员以及居住生活和学生项目办公室的代表. 
• 在APR过程中创建了以下新程序:
  • 身份发展研究所:这是一个试点项目，目的是为本科生创造一个安全的反思空间, 收集, 并参与关于他们的社会身份(种族)的丰富对话, 性别, 社会阶层).   这些学院将与学生培养中心和种族与文化促进研究所合作进行. 他们将在参加研训所两个月后，通过前后工具和调查来评估项目的影响.
  • 注册学生组织文化能力计划:该计划将为每个单独的研讨会创建参与者调查，以评估参与者对培训的满意度，以及参与者从参加培训研讨会的多样性方面学到的东西, 身份, 偏见, 等.
    
  • 住宅顾问文化能力培训计划: 该项目将为每个单独的培训课程/研讨会创建参与者调查，以评估对培训的满意度，以及参与者从参加培训研讨会的多样性方面学到的东西, 身份, 偏见, 等.
  • 倡导种族正义的途径: 这个由教师推动的试点研讨会的目的是为学生提供机会:(1)探索白人特权问题, safe setting; (2) build upon one’s cultural competency; and (3) develop pathways to critical civic engagement for racial justice.

2013-2014

• CBI社区建设活动: 这一举措是为了帮助在本科生群体中建立不同领域的团结. 活动包括:年度BLOCK Party, 鲍曼艺术合作, 周日莉特娜, 西娅·鲍曼修女遗产周
• 2013年夏天，永利娱官网入口聘请了一位新的助理总监. 约书亚Manlove. Mr. 曼洛夫的新角色要求他负责DOR和文化能力项目.
• AHANA学生项目办公室完成了他们的行政项目审查(APR)流程. 这一过程包括一个新的办公室名称:西娅鲍曼 AHANA和跨文化中心, 和新的办公地点:马洛尼大厅, 455套房.

2014

• 11月13日，永利娱官网入口在马洛尼大厅的新址重新启用了西娅·鲍曼AHANA和跨文化中心, 25年前，鲍曼修女第一次被授予总部的名字，以促进大学社区的多样性.

2015 - 2016

• 创建了一个新的领导力项目, 鲍曼倡导包容性文化, to help launch a pilot program to first year students involving the Campus of Difference cirriculum; Recruited and trained 24 Bowman Advocates for the 2016-2017 AY.
• 计划, 有组织的, 实施14次文化能力工作坊/培训, 本学期包括6个校园差异工作坊. 组织包括:妇女中心学生工作者, Kostka女性的经历, 多元文化生活体验, 新兴领袖计划, 阿巴拉契亚领导人, 健康教练, 留学参与者, 新生联盟队长, 和林奇学校的ERA班. 
• 护理外展计划的积极成长, 其中包括一份学期通讯, 新的指导计划, 志愿服务机会, 在多样性和学生支持方面与CSON建立更紧密的伙伴关系.